构建小学快乐体育课堂的途径

• 作者: 陆景一
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 小学 快乐体育 课堂 途径
• 年，卷（期）: 2020,（37）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 语种: 中文

摘要

快乐教育理念的提出让小学体育课堂改革进入到了全新时期,要为他们创建身心愉悦的体育氛围,让学生以正确的态度面对体育训练,使学生从训练中建立积极乐观向上的态度.受传统教育理念的影响,构建快乐体育课堂之前先要解决一些实际问题,探索出有效的改革措施,充实快乐教育理念的渗透,把枯燥的体育课堂打造成人人积极主动参与的课堂.身为教师要从理念层面进行革新,改变过于严格和单一的课堂授课模式,灵活地运用游戏、竞赛、拓展训练等方式,使得课堂呈现出多样化的现象,让学生处在动态的体育训练氛围中,消除学生训练的疲惫感和排斥感,时刻保持他们充足的精神,把握好课堂的每一分钟,获得高收益的体育训练成果.