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摘要:
工匠精神是对待工作一种精益求精、追求完美的精神理念,有着专心专注、追求卓越、一丝不苟、协作共赢的时代内涵,但当前高职教育无论在学生自身,还是学校层面、社会层面,都存在一些问题,文章探讨了从校园文化渗透、教育教学融合、教师素质提高、导师制模式培养、产教融合中提升等途径来解决.
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职业素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职学生工匠精神培育策略探究
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 高职 工匠精神 培育途径
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 352-353
页数 2页 分类号 G712
字数 2920字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史小玲 28 70 6.0 6.0
2 顾建中 54 140 6.0 9.0
4 陈霞 18 16 2.0 3.0
7 姚研 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职
工匠精神
培育途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
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134299
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