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摘要:
本文针对中职会计综合实训导学案编写中学情分析孤立于导学案之外、学习目标定位不准确、自主性学法指导缺失、学习内容设计不合理、导学案问题设计随意、导学案与教学设计不融合等问题,从学情分析与导学案编写相互动、导学案学习目标编写、导学案自主性学法编写、导学案学习内容编写、导学案问题编写、导学案与教学设计深度融合等方面论述会计综合实训导学案编写策略。
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文献信息
篇名 中职会计综合实训导学案编写研究
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 中职会计综合实训 导学案 编写问题 编写策略
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G
字数 语种
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1 宁静知 9 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职会计综合实训
导学案
编写问题
编写策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
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论文1v1指导