浅谈初中英语阅读有效教学模式

• 作者: 付凤
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 初中生 英语阅读 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 教改前沿
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

教学模式直接影响教师开展教学的方法与过程,也影响学生听课的体验感与参与感,因此,教师在决定教学模式时要慎重,在选择教学模式之前先深入了解学生,综合学生的个性、年龄、认知水平以及教学内容去考虑选择能够提升教学质量的教学模式.初中生本身自主意识较强,容易产生逆反心理,同时英语又是一门外国语言类学科,学习起来有一定难度,那么要想真正让初中生认真学习英语阅读,教师应高度重视采用合适的教学模式,以提升教学质量和效果.