提升初中音乐教学质量的策略分析

• 作者: 谭雪
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 提升 初中音乐 教学质量 策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 00107-00107
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

如何才能提升初中音乐的教学质量呢?借助一次次的实践与探究我们可以发现,要想提升初中音乐的教学质量,就需要给学生“讲故事”,借助背景文化的融入,促使初中学生产生更为强烈的情感共鸣。就需要制定科学化的教学目标,进而让学生能够在见识的引领下稳扎稳打的前行,成为自己的“音乐人”。当然,我们还需要丰富学生的生活见识,进而提升学生的鉴赏能力,事实上,音乐能够与学生之间发生情感碰撞,首先就是学生已经有情感想要抒发。此外,我们还需要给予学生一个可以交流沟通的平台,让学生在评议的过程中逐渐变得成熟。

作者信息

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1	谭雪		2	0	0.0	0.0