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摘要:
在当代社会,科学技术发展的越来越快,处于这样一个日新月异的信息时代下,传统的传授方法已经不能让现在的小学生很好的学习数学知识.微课教学,就是在他们学习的过程中,给他们播放视频,视频有长有短,根据要学习的内容,也有不同的表现方式,相对于平常的教学方式,以这种短视频的形式将要学习的东西呈现出来,会大大提升学生们的兴趣,增加了他们的学习积极性,让他们能更好的学习数学.
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应用策略
微课在小学数学教学中的应用探究
小学数学
微课
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特点
应用对策
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文献信息
篇名 微课在农村小学数学教学中的应用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 微课 小学数学 农村 运用
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 331
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
微课
小学数学
农村
运用
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
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21708
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