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摘要:
随着时代的发展,国家越来越重视学生素质教育,要求学生“德智体美劳”全面发展。要求学生在进行学校教育时,不仅要学习科学文化知识,也要将其他的技能同步发展,将学生培养成适应社会的多样化新型人才。小学美术作为素质教育的一部分,不仅能够提高学生的鉴赏能力、审美能力,还能陶冶学生的情操,让学生以不一样的视角去看世界。为了让学生更好地学习美术知识,从美术中有所收获,小学美术教师必须为学生构建欢乐的美术教学氛围,让学生在快乐中学习。
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文献信息
篇名 如何营造小学美术教学氛围探析构建
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 小学美术 教学氛围
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0220-0220
页数 1页 分类号 G623.7
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1 张晓辉 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学美术
教学氛围
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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