医学类高职院校思政教育质量评估体系改革方向探析

• 作者: 孟夏
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 思政教育 改革 高职院校
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 创新舟
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12321/j.1673-9574.2020sx.08.054

摘要

近年来,高职院校凭借自身独有的特色和功能,在社会的强劲需求中迅速发展,高职院校的价值在于通过培养具有高素质的实用型人才为社会发展提供关键性的支撑力量,而思想政治教育作为培养学生综合素质的重要途径,在高职院校人才培养中起到重要的作用.随着医学类高等职业教育的规范化、体系化的发展,其自身的实践性、职业性特征使其具有不同于普通高等教育的适应性和功能指向性,而这也在客观上决定了高职院校大学生思想政治教育的特殊性.本文提出要在质量标准视域下探析医学类高职院校的思想政治教育评估活动.指出在现阶段对医学类高职院校思想政治教育评估进行探析,尤其是尝试在质量标准下建立一个新的评估指标体系是非常有必要的.根据现代教育评估的新理念、新思想,论文阐述了思想政治教育评估的科学内涵.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟夏		4	3	1.0	1.0