小学语文教学中如何渗透国学教育

• 作者: 王仙芳
• 来源期刊: 新丝路：上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文教学 国学教育 方法
• 年，卷（期）: xslsx_2020,（8）
• 页码范围: 0236-0236
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

国学教育对于小学生来说有着重要的意义，能够让学生在诵读经典的过程中，对传统文化中的价值观念进行吸收，从而塑造高尚的品格，具备较高的审美水平。现有的小学语文教材中，也有很多经典的诗词作品，教师应从教材入手，引导学生走入国学经典的世界中，学习历史中的经典，实现对中国文化的传承和发展。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学语文教学中如何渗透国学教育提出了一些建议，仅供参考。

作者信息

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1	王仙芳		1	0	0.0	0.0