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摘要:
护理学是一门实践性很强的应用学科,临床教学环节是护理教育中的重要组成部分.随着我国护理学科的不断发展,护理学内涵也在逐渐拓展,且国内高等教育推广程度也逐渐提高.多年来,我国各阶层医疗机构在护理人员培训方面做出了突出的贡献,但护理资源并不充分,这说明了加强我国临床护理师资培训工作的重要性及必要性.本文从我国临床护理师资队伍现状、培训方案等方面,了解我国临床护理师资培训模式研究进展.
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文献信息
篇名 我国临床护理师资培训研究进展
来源期刊 中外女性健康研究 学科
关键词 临床护理教学 护理师资 培训模式
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号
字数 2123字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨恺欣 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
临床护理教学
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培训模式
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相关学者/机构
期刊影响力
中外女性健康研究
半月刊
2096-0417
42-1869/R
16开
湖北省武汉市武汉大学工学部中外女性健康研究杂志社
38-534
1993
chi
出版文献量(篇)
22397
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7
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27483
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