临床护理带教老师师资培训需求的质性研究

• 作者: 卢玉林 司延萍 李佳临 李保刚 潘雨 王会笑
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 临床带教老师 师资培训 需求
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 997-999
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.12104/j.issn.1674-4748.2019.08.042

摘要

[目的]调查带教老师对师资培训的需求情况, 为医院开展针对性强、可行性高的师资培训项目提供参考.[方法]在云南省昆明市三级甲等医院中选取10名临床护理带教老师进行半结构化访谈, 采用现象学研究方法分析带教老师对师资培训的迫切需求.[结果]通过整理、归纳访谈内容, 提炼出教学理论培训需求、教学实践培训需求和教学方法培训需求3个主题.[结论]各教学医院应注重对临床护理教学的管理, 尽力满足带教老师的培训需求, 扩大护理师资队伍, 有效提高临床教学水平和教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢玉林	昆明医科大学护理学院	13	93	4.0	9.0
2	王会笑		16	83	4.0	8.0
3	司延萍		15	56	4.0	7.0
4	李佳临	昆明医科大学护理学院	7	15	3.0	3.0
5	李保刚	昆明医科大学护理学院	17	121	5.0	10.0
6	潘雨		1	2	1.0	1.0