基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
健全高校第二课堂体系平台对于落实高校立德树人根本任务至为关键,有机耦合积极心理学于第二课堂建设全过程,使用积极心理学原理调动青年学生的积极情绪体验,培养青年学生的积极向上人格品质,为青年学生提供积极的社会支持对于解决现阶段高校第二课堂建设过程中遇到的问题,建设制度完备、内涵丰富、内容精细的第二课堂体系有重要的现实意义.
推荐文章
高校第二课堂与大学生创新能力培养研究
第二课堂
大学生
创新能力
初中物理第二课堂教学初探
素质教育
物理教学
第二课堂
探析高职英语第二课堂实施途径
高职英语
第二课堂
实施途径
《护理学基础》"第二课堂"教学的探讨
护理学基础
第二课堂
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 积极心理学视域下高校第二课堂建设研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 积极心理学 第二课堂 制度化 精细化
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 161-162
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
积极心理学
第二课堂
制度化
精细化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
论文1v1指导