立足当下瞻前顾后——五上习作教学一得

• 作者: 余进
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 五上 阶段目标 初步写具体 实践巩固 解放
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育艺术
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

立足五上"初步写具体"的阶段目标,借助一个图式,针对不同文体和题材,反复练习,任务得到落实,同时还巩固了部分中低段习作能力,又兼顾更高发展.实践中分解动作,小步快行,解放老师.