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摘要:
信息技术与历史课程的整合是信息社会下出现的一种新型的教学方式,有其发生、发展、成熟的过程.信息技术与历史课程的逐步整合为课程改革提供新的动力和工具,但如何实现新的教学理念的贯彻实施仍然需要一个过程.这就需要教师教育观念、传统课程资源、教师教学方式、学生学习方式的变革,发挥双主体的作用,实现信息技术与历史新课程课堂教学的完美结合.
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文献信息
篇名 浅谈多媒体技术在历史课堂教学中的应用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 多媒体 历史课程 信息技术
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 434
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 穆丽娜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
历史课程
信息技术
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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