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摘要:
在我国学前教育的快速发展进程中,区域教学模式作为一种有效的教学方法被广大教师积极的应用了起来,并将之融入到学前教育工作的开展中,对儿童进行全面的培养与引导,在建立儿童认知的同时培养儿童的社会体验能力以及儿童的生活习性。该方法的应用不仅能够满足儿童对个人综合素养的提升与发展,还能带动儿童在未来的学习和成长过程中实现高效率、高质量的进步。研究将针对幼儿教学活动中区域教学方法的应用原则和应用模式做分析,并且会提出相关意见和看法,以期实现当前我国学前教育工作的纵深发展。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼儿教学活动中区域教学的策略研究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 教学活动 学前教育 教学方法
年,卷(期) hqcs_2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0017-0017
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马海艳 新疆伊犁州特克斯县喀拉托海镇中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学活动
学前教育
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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6203
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