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摘要:
在新课改发展的教育背景下,教师的教学思想发生了巨大的变化,教学方法不再以单一的形式出现在课堂中.因此,作为一名新课改背景下的小学数学教师,要懂得创新教学方法,使学生感受到数学学科的趣味性,让学生也可以拿出积极的学习情感参与数学知识和技能的获取过程,从而使小学数学的课堂教学效果得到优化.
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新课改
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探究新课改下小学数学教学方法的创新
新课改
小学数学
教学方法
创新
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论新课改下小学数学教学方法的创新
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 新课改 小学数学 教学方法 合作学习
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 教改前沿
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学数学
教学方法
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
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