基于核心素养的现代学徒制学业评价探析

• 作者: 张融
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 核心素养 现代学徒制 学业评价
• 年，卷（期）: 2020,（43）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 分类号: R169.1
• 语种: 中文

摘要

职业教育,顾名思义,其是针对学生日后的职业发展所进行的教育.职业教育涵盖的范围较广,包含了教育、经济等方面的职业,同时又涉及到了学校与企业,下至民生问题,上至政治问题都有所涉及.因此学校需要将职业教育中存在的发展问题重视起来.当前时期,我国的现代学徒制不仅包含有自上而下的国家主导,同时还有自下而上的学校的个体实践.虽然其形式多种多样,但是目标是一致的,那就是培养更多的高素质技术以及技能型的人才.本文主要分析了在核心素养之下的现代学徒制学业评价的研究.