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摘要:
在当前新课改、新理念、新模式逐渐被大多数教师接受,成为大家共识的大好形势下,精心设计课堂提问.不仅能愉快地激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习的主观能动性.而且有利于启迪学生心智, 有效地提高教学效率,进而提高学生的语言表达能力和释疑能力.那么如何有效地进行课堂提问呢? 笔者结合自己十多年的数学教学实践的反思和对同行先进经验的借鉴, 谈谈初中数学课堂有效提问应注意的相关问题.
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文献信息
篇名 初中数学课堂有效提问
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中数学 有效教学 课堂提问 有效性
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 456
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中数学
有效教学
课堂提问
有效性
研究起点
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百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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