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摘要:
著名物理学家李政道对次有精辟的阐述:"我国历来研究做‘学问’,可是现在的教学只是做‘学答’.课堂只讲现成的答案,练习题也只是重复已有的答案,从不要求学生‘问’问题.教师应帮助学生学会提问,包括练习题、思考题,提出课本乃至人类尚未解决的问题,这就是‘创新’."现在的课堂中,缺少培养学生问题意识的老师,也就缺少敢于向教材质疑的学生.一般的学者认为,学生积极提问,既可以锻炼其思维能力,而且在发问的基础上上学生探讨有关问题的答案,也可以培养其自主学习、主动探索的精神,对儿童创造力的培养十分有效.
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篇名 如何培养学生的质疑能力
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 质疑能力 培养
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 457
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 杨建 1 0 0.0 0.0
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小学语文
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2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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