优化班级管理，助力学生成长

• 作者: 张瑞斌
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 班级管理 学习氛围 发展环境
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（8）
• 页码范围: 0199-0199
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

班级是学生日常学习的重要场所，其班级管理水平的高低，将直接影响学生整体的学习氛围和发展环境，并对学生的基础教育质量具有十分重要的影响。但在实际的班级管理活动中，大多数班主任缺乏合理、有效的组织策略，其班级活动的互动性和协作性呈现不足，导致学生的主体发展和能动参与产生不足。对此，本文作者结合自身教育管理经验，对初中班级管理工作的有效性展开研究。本文从生本管理、心理指导、集体活动、家校沟通四个方面出发，对初中班级管理工作的有效性进行分析，助力学生积极、健康的成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑞斌		4	0	0.0	0.0