数学发展史视域下函数教学策略探微

• 作者: 杨军
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 高中数学 数学发展史 函数教学
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 学科观点
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中数学中，函数可以贯穿所有的内容，在不同的章节有不同的使用内容和方法。从数学发展史视域下审视函数教 学策略，为函数教学提供新方法和新理念。帮助学生从单纯学习计算中脱离出来，从数学文化中感受数学对于生活生产的意义， 建立知识共鸣，从而升华数学情感，增加数学使命感和责任感，提高课堂效率。