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摘要:
本文针对新工科建设背景下人才培养的新模式及新需求,提出利用翻转课堂、思维导图及微课相结合的授课模式是对计算机网络教学进行的改革,形成了一种符合新工科理念的教学模式和教学策略,有效的培养了学生的创新思维能力、持续学习能力、实践能力.
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文献信息
篇名 新工科背景下的计算机网络教学研究
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 新工科 翻转课堂 思维导图 微课
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
翻转课堂
思维导图
微课
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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