浅谈汇编校本教材对培养学生"家国情怀"的促进作用

• 作者: 郭林
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 高中历史教学 家国情怀素养 培养 策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 219
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.352

摘要

培养学生的家国情怀素养不单单是高中历史教学的重要内容,同时亦是体现学生对历史课程学习和人资过程中的情感态度与思维观念,所以必须要予以充分重视.为此下文将结合笔者工作经验,对利用校本教材培养学生家国情怀的作用进行分析和探讨,以供参考.