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摘要:
柯达伊教学是一种比较系统和完善的学习方法,它提倡学生在轻松愉悦的环境下学习音乐,把空洞的音乐理论教学生动化.新时期注重学生的综合素养的培养,柯达伊教学在小学音乐课中的运用,对培养学生审美能力、陶冶情操方面有着积极的作用,有利于推进学生德、智、体、美的综合发展.因此,本文结合目前小学音乐教学的特点,探讨了柯达伊教学法在小学音乐教学中的运用,以供参考.
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文献信息
篇名 柯达伊教学法在音乐课中的运用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学音乐 柯达伊教学法 学习兴趣 教育质量
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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