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摘要:
大学生信息素养的提高是全球高校面临的共同难题.茅台学院图书信息中心以多种形式的阅读推广活动提高学生的到馆率及主动运用数字资源的能力,同时以兴趣为导向渐进式地提高学生的信息素养.2019年的读书月活动证明这些措施对于学生信息素养的提高是卓有成效的.
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文献信息
篇名 基于大数据的大学生信息素养提高策略研究与实践 ——以茅台学院为例
来源期刊 大众标准化 学科
关键词 信息素养 大数据 阅读推广
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
信息素养
大数据
阅读推广
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众标准化
半月刊
1007-1350
14-1101/T
大16开
山西省太原市长治路106号
22-23
1982
chi
出版文献量(篇)
9364
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2459
论文1v1指导