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摘要:
审美能力的培养逐渐成为人才培养的重要要求之一,小学美术课程对小学生美育发展方面存在重要影响,值得学校和社会大众予以重视.当前的小学美术课程的实施情况并非尽善尽美,依然存在着一些问题值得思考.本文将对此进行探讨,并寻求可能解决这些问题的相关举措.
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小学美术课堂教学
以美育人
实践分析
美育在美术课程教学中的实施
美育
美术课程教学
实施
美育在美术课程教学中的实施
美育
美术课程教学
实施
关于信息技术在小学美术课堂的教学运用
低年级美术
信息技术应用
教师
小学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅论小学美术课堂在美育教学上的问题及改进措施
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 美育 小学美术 审美
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 学术研究
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
美育
小学美术
审美
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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出版文献量(篇)
2297
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