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摘要:
小学阶段的英语非常重要,这一阶段不但关乎现阶段学生对英语基础知识的学习,还会对下一阶段的初中和高中阶段的英语学习产生影响。如何在上课伊始巧妙、高效地导入新课,创设能够激发学生学习英语的兴趣和启迪学生智慧的情景,并通过这一环节,让学生愉快而主动地关注新课,从而主动参与教学过程,是每一位教师需要思考和探索的问题。
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方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学英语高效导入方法的探索
来源期刊 年轻人 学科
关键词 小学英语 英语导入 教学方法
年,卷(期) 2020,(41) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1003-9147.2020.41.118
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
英语导入
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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0
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