基于事件分期的扬州园林史及其教学评价研究

• 作者: 包广龙 王婷婷
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 扬州园林 事件分期 教学评价
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

扬州园林的历史分期多以朝代为断限,较少以扬州园林的自身特征为划分依据.该文通过实地调研、文献资料研究、案例研究法,重新划分了扬州园林的历史发展阶段,由原来以历史朝代作为划分园林历史发展时期的方式,转变为以某个园林的出现或者与园林有紧密联系的历史事件为划分园林发展时期的历史节点,并将其应用于扬州园林史的教学中,力图以事件的角度阐述具有多重关键节点的扬州园林史的教学方法,同时为研究扬州园林的历史提供有益补充.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王婷婷		19	19	3.0	4.0
2	包广龙		5	1	1.0	1.0