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摘要:
大学英语多维互动教学模式以合作学习、行为主义、建构主义、交际教学法为理论基础,加强了师生互动、生生互动,实现了课内、课外学习的有效互补.多维互动教学模式在大学英语课堂中的有效应用,提高了学生英语学习的参与度,重视听说、读写的多维互动教学,有利于提高学生的英语综合能力,培养学生自主学习、独立学习的能力.本文将结合其理论基础,探讨大学英语多维互动教学模式的应用,为大学英语教学提供一些借鉴.
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信息化背景
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视听说
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教学模式
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数据挖掘
大学英语
多维教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学英语多维互动教学模式初探
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 文学
关键词 大学英语 多维互动 自主学习
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 251-252
页数 2页 分类号 H319.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王义荣 8 2 1.0 1.0
2 郭晓红 7 0 0.0 0.0
3 张东梅 3 0 0.0 0.0
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