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摘要:
培养小学生文明礼仪习惯有利于学生健康成长,有利于文明校园的创建,有利于“核心素养”的落地。社会及家庭层面、学校及教师层面以及学生层面的不良因素影响着文明礼仪习惯的养成,因此可以创设传统文化的文明礼仪浸润氛围让学生“知礼”,立足课堂教学让学生“识礼”,开展多样的实践活动让学生“懂礼”,从而培养小学生文明礼仪习惯。
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小学生文明礼仪行为习惯养成教育策略研究
小学生
文明礼仪
行为习惯
教育策略
传统文化视角下大学生文明礼仪素养研究
大学文明礼仪素养
传统文化
思想政治教育
小学生校园文明礼仪教育的实践探究
校园文明
礼仪教育
实践探索
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈如何利用传统文化培养小学生的文明礼仪
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 传统文化 文明礼仪 习惯培养
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 德育与管理
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.1009-7252.2020.14.057
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
文明礼仪
习惯培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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