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摘要:
音乐学习是培养学生核心素养的一个重要方式之一.在现如今的音乐教学中,合唱教学和音乐教学有效的融合是现如今之中音乐教学的一个重点,有效的融合能够更好地去帮助学生营造良好的教学氛围,给学生以后的音乐学习奠定基础,帮助学生在音乐方面技能的有效提升,激发学生在音乐上的学习兴趣的同时提高学生团结协作的能力.因此,本文就初中音乐教学现状及音乐合唱教学存在的问题进行探究,分析出合唱教学的技巧和有效融合的策略.
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文献信息
篇名 在童声合唱训练中运用趣味教学法探析
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 小学音乐 合唱教学 趣味教学法
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 理论创新
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
合唱教学
趣味教学法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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出版文献量(篇)
2297
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