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摘要:
随着我国教育事业的不断发展,素质教育的理念已深入人心,并成为初中阶段教学的核心目标。其中德育教育和人文教育作为素质教育的重要组成部分,对学生道德意识的形成,正确人生观、价值观的树立有着重要的意义。因此,这就需要教师在对学生开展德育教育的过程中,应有效地与人文教育进行融合,以此促进学生身心的健康成长,为其今后的良好发展奠定基础。
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文献信息
篇名 浅谈初中德育与人文教育的融合
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 初中阶段 德育教育 人文教育 融合策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0225-0225
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
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初中阶段
德育教育
人文教育
融合策略
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