高中语文阅读教学的策略探究

• 作者: 李洋
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 高中语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 字数: 1895字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》指出:"阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力.逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量."

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李洋		1	0	0.0	0.0