专业教师与思政教育工作者协同育人机制探析

• 作者: 戴航
• 来源期刊: 南方农机
• 学科: 教育
• 关键词: 专业教师 思政工作者 协同育人 机制
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 机电教育创新
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 字数: 1553字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的不断发展与进步,我国对于教育事业越来越重视,对于高职院校学生来说,除了要培养他们良好的工作能力之外,还必须培养其良好的思政理念,这是决定他们未来发展前景的重点因素之一.如果高职院校学生没有具备可持续发展的可能性,那么毕业就相当于是失业.因此,专业教师和思政教育工作者必须共同加强学生教育.目前,高职院校在协同育人机制工作方面存在不足,严重制约了学生进步.本文就此展开探讨,仅供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴航		15	0	0.0	0.0