作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近来关于初中数学课堂开展小组合作学习教学方式进行了热烈的讨论,初中数学课堂应该广泛开展小组合作学习教学,以提高初中生探究学习、独立思考以及团队协作能力的小组合作学习,激发学生思考积极性和数学学习兴趣。教师要在学生分组、组内学习内容选择等方面发挥非常重要作用。
推荐文章
合作学习模式在初中数学教学中的应用探究
合作学习模式
初中
数学教学
应用
合作学习模式在初中数学教学中的应用
初中数学
合作学习
应用策略
浅析合作学习在初中数学教学中的应用
合作学习
初中数学
应用方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 合作学习在初中数学教学中的应用分析
来源期刊 女人坊(新时代教育) 学科 社会科学
关键词 小学数学 合作学习 应用
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00176-00176
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田儒波 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
合作学习
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
总下载数(次)
26
总被引数(次)
0
论文1v1指导