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摘要:
应新课标的要求,小学数学教学的中心已经从知识的学习转移到能力的培养上了.在小学数学教学中,教师需要运用各种方法,实现对学生各种能力与思维的培养."还原法"是一种常用的数学教学方法,是小学数学解题思维的重点内容,它具有反向思维的特征,对于学生解决实际问题有必要的辅助作用.
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文献信息
篇名 "还原法"巧解小学数学应用题
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 小学数学 还原法 逆向思维
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 解题
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
还原法
逆向思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
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