高中生物课堂培养学生科学思维的教学实践

• 作者: 尹太白
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中生物 新课程改革 素质教育
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（8）
• 页码范围: 0157-0157
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

近年来，新课程改革与素质教育双管齐下，对高中生物教学提出了新的要求，更加重视对学生科学思维的培养。所以，教师要改变以往的课堂教学方式，改变教师主导课堂的落后教学理念，以培养学生的科学思维眼光、眼界为基础，构建高效的生物课堂教学模式，力求培养学生的核心素养，促进学生的科学性、综合性全面发展。基于此，本文介绍了如何在高中生物教学过程当中培养学生的科学思维。

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1	尹太白		2	0	0.0	0.0