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摘要:
本文对所在学校的大学英语读写课在线混合式教学的实施情况进行梳理和分析,详叙如何依托U校园平台,通过"瞩目"直播授课,利用互联网上众多阅读资源和MOOC平台资源,且依照"学-讲-练-看"四步骤,开展大学英语读写一体化教学;并对当前的大学英语读写一体化在线教学提出几点思考.
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文献信息
篇名 大学英语读写一体化在线教学反思
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 读写一体化 英语 在线教学 反思
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 255-256
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
读写一体化
英语
在线教学
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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