核心素养下数学教学中进行德育渗透的途径

• 作者: 王雁斌
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 德育教育 意义 策略
• 年，卷（期）: wldh_2020,（17）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

核心素养尊重人的发展,注重学生的思想道德,培育学生的综合素质。学生的思想品德培养应当渗透到全部的教学科目中,特别是在数学讲授中。思想品德教育不容轻视。学生时期是一个人思想品德造就的重要时期。在数学讲堂讲授中,教师务必在教学过程当中进行思想品德教育。笔者结合多年教学经验,从多个方面分析了数学德育的渗透方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雁斌		2	0	0.0	0.0