创设情境,提高学生英语口语能力

• 作者: 黄芳
• 来源期刊: 英语画刊（高级版）
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 听说拓展
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学的英语教学任务是教会学生能够运用掌握的知识进行口语交流,培养学习英语的积极心态,使得他们建立起学习英语的信心.对于小学生而言,创设情境能够直接影响英语课堂教学效果,要培养和激发学习兴趣离不开老师的悉心教授.因此,教学过程中创设情境,对提高学生的英语口语表达能力是非常有必要的.活跃课堂气氛,调动学习情绪,转换思维方式,探索学习奥妙,使得学生真正成为学习的主导者,才能不断发现自己的长处,掌握自己的特点,按照自己的个性发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄芳		21	16	2.0	3.0