完全学分制下的课堂管理探索

• 作者: 洪银萍
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 完全学分制 课堂管理 对策
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

完全学分制是以选课制为基础,以学分计量、学分绩点作为学生毕业和获得学位标准的一种教学管理制度。完全学分制能促进学生个人的发展、满足国家和社会的需要,但也给当前高校学生管理工作带来了挑战。本文从教学班任课教师的角度出发,针对这些挑战,提出完全学分制下学生课堂管理工作的对策方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪银萍	上海工程技术大学数理与统计学院	11	21	2.0	4.0