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摘要:
为了促进中国与东盟高校之间优质教育资源的流动,优化亚太地区教育资源的共享,文章从校-校合作、校-企合作、家-校合作、政府监管四个方面研究了"互联网+"背景下中国-东盟高等教育合作机制.
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中国—东盟高等教育共同体:价值向度、社会挑战及行动设计
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中国—东盟共同体
行动设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "互联网+"背景下中国-东盟高等教育合作机制研究
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 互联网+ 中国-东盟高等教育合作机制 资源共享
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G648.9
字数 3495字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202011005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏国恩 65 493 11.0 21.0
2 唐婵娟 10 20 3.0 4.0
3 雷一祎 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2009(1)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
中国-东盟高等教育合作机制
资源共享
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
论文1v1指导