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摘要:
翻转课堂教学模式是因为对传统教育模式的突破,实现课堂结构全面翻转而得名且广泛应用的新型教育模式.翻转课堂与传统课堂相比较,显现出互动性与主动性的特点,能够给予学生更多灵活和自由的学习空间,有助于学生自主能力的培养,也能够减轻教师的负担,让学生获得自主学习所带来的成就体验和愉悦情感.将小学英语教学和翻转课堂模式整合起来,可以让小学英语教学突破传统,增加课程对学生的吸引力,让师生的互动交流更加深入,给学生更大的发展空间.小学英语教师要积极发掘翻转课堂优势,对英语翻转课堂的实施策略进行调整改进.
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翻转课堂
教学评价
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文献信息
篇名 谈英语翻转课堂教学模式运用
来源期刊 英语画刊(高级版) 学科
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年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 精彩课堂
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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英语画刊(高级版)
旬刊
1008-8962
33-1051/H
16开
浙江省杭州市下城区林司后石匠弄23号
4-538
1983
chi
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