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摘要:
高中作为学生学习生涯的关键时期,对于学生综合素养的培养起着至关重要的作用.学生学习高中历史,可以对人类社会的进步和发展有所了解,从而树立起历史观、价值观.然而在当前的历史教学活动中,受制于应试教育的压力,历史教师在教学活动中依旧采用单一枯燥的灌输式教学,这限制了学生历史思维的培养和综合素质的提升.因此,创新高中历史的教学方法,成为当前高中历史教师们必须思考和探讨的问题.
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文献信息
篇名 新课改模式下高中历史教学策略创新研讨
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 新课改 高中历史 教学创新
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 学术探究
研究方向 页码范围 469
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中历史
教学创新
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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21708
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