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摘要:
在21世纪的中国,应试教育已经逐渐成为过去式,取而代之的是更符合新时代发展需求的素质教育.在此基础上,随着我国教育要求和标准的不断调整,也使传统的高考制度和考试标准出现了巨大的变化.本文主要以高中化学学科教学为主要介绍对象,探讨了如何在提高学生化学学科能力的同时进一步培育学科核心素养,并针对这一问题提出了几项具有针对性的教学改革策略.
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关键词云
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文献信息
篇名 基于高考对学科核心素养的考查谈高中化学教学
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 高中化学 学科核心素养 高考 教学策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 481
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.950
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
学科核心素养
高考
教学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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