微视频提升初中物理实验教学效果探究

• 作者: 李进明
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 微视频 初中物理 实验探究 应用
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 学科观点
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着科技时代的进步，在物理实验的课程中有了多元化的教学效果，学习与探究不再是单一的教学方式，可以结合 多媒体教学和微视频等方式来探究实验的内容和效果，在初中物理实验中，对于很多抽象的事例和教学内容，借助一定的教学工 具可以丰富实验的教学效果和让学生加深印象，微视频作为一种基于信息化技术的新型教学方式，同时也能供学生反复进行学 习，可以取得良好的教学效果。为此，在教学实验中微视频对实验效果的探究更加的有效，同时可以提高教学效率。