浅谈小学数学合作学习模式下思辨能力的培养

• 作者: 温敏
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 合作学习 思辨能力
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 字数: 1738字
• 语种: 中文

摘要

小学,是人的一生中,最先接触的正规教育,也是培养学生理解力和思辨力的最佳时间段.真正影响人一生发展的习惯,大多都是在小学阶段养成的.而数学的学习,更是需要学生对题目的正确理解和灵活处理,因而,培养和提高学生的思辨能力的重要性就可见一斑了.本文通过分析当前小学数学课程的课堂状况,并且分析在数学课堂上采用合作学习的模式对学生思辨能力培养的意义,并由此提出相关方法和策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温敏		1	0	0.0	0.0