高中物理思维导图教学策略相关探讨

• 作者: 肖新莲
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中物理 思维导图教学 策略
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（8）
• 页码范围: 0260-0260
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

高中阶段的物理知识相比于初中难度有所加大，所以在初中阶段那种零散的知识教学已经不再适用，高中阶段更侧重于学生的知识整合能力，以及对自身物理知识的网络构建，所以若想提高高中物理教学效率，老师可以借助思维导图，进行相关的知识讲述，帮助学生理解相关知识之间的联系，但是在高中物理教学中，发现部分老师对思维导图的作用如何将物理知识通过思维导图直观的展现感到苦恼，对此本文提出了以下的教学方案，以供参考。

作者信息

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1	肖新莲		1	0	0.0	0.0