核心素养指引下高中化学高效课堂推进策略

• 作者: 卓志平
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 高中化学 高效课堂 特点 推进策略
• 年，卷（期）: wldh_2020,（17）
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

高效课堂是为了提高学生对化学知识的学习,促进学生独立思考、自主独立的学习化学相关知识,使学生养成预习复习的好习惯,从而为今后的学习提供一定的保障。在学习中向学生传达核心素养对于日常学习的重要性与必要性,激发学生自主学习的兴趣,为老师的正常教学扫清障碍。此种教学方式既提高了学生的学习能力,培养了学生的学习兴趣,为以后的学习生活打下了坚实的基础。也减轻了老师的教学负担,可谓一举两得。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓志平		1	0	0.0	0.0