互联网背景下高职语文教学如何提高学生的人文素质

• 作者: 杨茜
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 互联网 高职语文 人文素质
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教学万花筒
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.05.062

摘要

语文学科作为重要的基础性人文学科，不仅是对学生语言文字专业内容的教学，还承担着提升学生人文素质的重要职责。在互联网背景之下，反思当前的高职语文教育工作，会发现传统教学工作存在信息量小、封闭性等问题。在高职语文教学中，充分利用互联网大时代背景，提高学生的人文素质，实现高职语文转型发展。